2025年11月，永利23411教育学系党支部书记、家庭教育研究院院长、温州市家庭和谐文化研究会副会长、温州市关工委家风家教宣讲团团长周奇教授，作为浙江省高校教师党支部书记“双带头人”，积极投身“强国行”专项行动，深入机关、社区与校园，以家风建设、公益宣讲与陪伴教育为核心，开展了一系列富有成效的服务实践活动，充分彰显了高校党建与地方发展深度融合的使命担当。

以家风正作风，筑牢廉洁从政思想防线

11月17日，周奇受邀走进温州市自然资源和规划局，开展“传承优良家风，涵养清朗政风”专题讲座，为全局干部职工送上了一堂兼具理论深度与实践指导意义的廉洁教育课。

讲座中，周奇从《中国共产党廉洁自律准则》出发，深刻阐述了“党员干部家风不是私事，而是关乎廉洁从政的大事”的核心观点。她通过剖析传统家训文化与新时代党风廉政建设的内在联系，指出孝悌忠信的家风是廉洁从政的“源头活水”。她强调，清正家风是抵御诱惑的“防火墙”、净化政治生态的“净化器”，党员干部应以家风正作风、以作风护廉洁。

结合浙江省“树清正家风建廉洁家庭”活动部署，周奇立足温州实际，提出了“订立家庭廉洁公约”“发挥廉内助作用”“依托本地红廉文化载体”“强化领导干部头雁效应”等可操作的廉洁家风培育路径，并通过典型案例生动诠释了“家风正则政风淳”的深刻内涵。

此次讲座是yl23411永利“清廉校园”建设服务地方的具体实践，通过高校智库与机关部门的精准对接，以家风建设为纽带，既为温州“强城行动”与“清廉温州”建设注入“温大智慧”，也为资规系统党员干部筑牢了廉洁自律的思想根基。

进基层：以公益架桥赋能，传递高校温度与教育公平

11月25日，在丽水市实验学校举办的“浙丽关爱”青少年公益宣讲总结座谈会上，周奇作为宣讲团14位骨干成员之一，以《筑桥梁，促共振，创样本：让“浙丽关爱”星火燎原》为题，深情回顾了三年来深入山区、服务基层的实践历程。

周奇指出，“浙丽关爱”宣讲团是一座连接专家智慧与山区需求的“桥梁”，三年来足迹遍布丽水庆元、缙云等偏远地区，将前沿家庭教育理念精准送达山区孩子身边，以实际行动推动教育公平，践行“有教无类”的教育理想。她特别强调“共振”的实践逻辑——与家长共情缓解教育焦虑、与教师激发内生动力、与学生互动点亮成长之路、与政策呼应推动《家庭教育法》落地，形成了“家校社”协同育人的良好生态。

作为省级“双带头人”，周奇认为“浙丽关爱”的成功不仅实现了“百场万人”的宣讲目标，更打造了可复制、可推广的“实践样本”。该样本通过精准需求对接、系统组织保障和深厚价值追求，探索了高校智力资源下沉基层、赋能乡村教育振兴的“可持续”路径。她表示，永利23411与家庭教育研究院将持续深化合作，把论文写在浙南大地上，让关爱走进千家万户，为构建高质量教育体系、促进共同富裕贡献高校力量。

以陪伴教育赋能，深化校际协同与家庭教育指导

11月27日，周奇走进温州商学院思源楼B106会议室，为该校教师带来《陪伴是最好的爱》专题讲座，聚焦家庭教育中的“陪伴力量”，推动高校党建与基础教育深度融合。

讲座以2022年实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》为背景，开宗明义指出“家庭教育已从‘家事’上升为关乎国家民族未来的‘国事’”。周奇强调，高校教师应主动扛起社会责任，通过家庭教育指导将“为党育人、为国育才”的使命延伸到家庭第一课堂，而“陪伴”是家庭教育中最温暖且具力量的核心方式——既是情感传递，更是价值观浸润与人格塑造。

结合大量一线案例与权威数据，周奇直击“隐性失陪”“父亲角色缺位”等现实问题，引导家长树立“全情投入”的陪伴理念：通过固定亲子互动时间建立情感联结，专心倾听孩子表达、接纳情绪波动，在共同生活中实现双向成长。她以“诗词才女”武亦姝的成长故事为例，生动阐释父母以身作则、营造共同精神世界的重要性，引发在场教师强烈共鸣。交流环节中，周奇针对“双减政策下亲子关系调适”“职场父母时间管理”等热点问题，提出“碎片化时间深度利用”“家庭角色分工共识”等建议，现场讨论热烈，教师们纷纷表示“既有理论高度，又有落地方法”。

从机关的廉洁家风建设，到山区的公益教育宣讲，再到校园的家庭陪伴指导，周奇以“双带头人”身份串联起“进机关、进基层、进校园”的服务链条，将高校党建优势转化为地方发展动能。这不仅是“双带头人”“强国行”专项行动的生动缩影，更展现了新时代高校教师党支部扎根中国大地、服务人民群众的使命与情怀。未来，yl23411永利将继续发挥专业优势，以更扎实的研究、更温暖的行动，为构建高质量教育体系、推进共同富裕贡献智慧与力量。

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