12月2日下午，永利23411张敏书记、林琛琛副院长、章园园副书记、陈楠科长、刘荣建科长及学生科、教务科相关人员一行前往温州市中等幼儿师范学校乐清校区开展学前教育专业“中本一体化”人才培养实施情况、教学过程与质量监控、学生意识形态专项等工作进行调研。

首先，召开了预备会议，温幼师蒋高烈书记致欢迎词，永利23411林琛琛副院长介绍此次调研主题与总体安排。随后分成四组，同步开展学生意识形态协同管控专题会议、教师座谈会、学生座谈会、中本一体化人才培养方案及课程材料专项检查。

调研结束后，召开调研情况反馈与交流会。温幼师王翔副校长介绍了学前教育“中本一体化”培养的总体情况，各组负责人分别汇报了教师座谈会、学生座谈会及课程材料检查的相关情况。反馈会的总体情况：“中本一体化”协同育人模式成效明显，教师教学热情高涨，职业幸福感持续提升；学生在稳步成长，学习成就感与幸福感同步增强；家长对教育培养质量高度认可，满意度位居前列。但是，在当前少子化背景和就业难的现状下，需要进一步思考人才培养方案与现状的适配度，建议通过向省内兄弟院校学习取经，与温大专家深入研讨，开展新一轮人才培养方案的修订，进一步优化学前教育专业人才培养路径。

张敏书记认为，此次调研活动主题突出、交流充分、达到了较好的效果。同时，强调要注重人才培养方案的一体化构建思路，搭建多维度的学生管理合作体系，有效深化协同育人机制。蒋高烈书记表示，接下来将根据反馈意见，对中本一体化人才培养方案、课程建设等方面持续改进，提升培养质量。

本次调研主要聚焦“提升人才培养质量”这个关键词进行了全面而深入的研讨与交流。旨在通过优化人才培养方案，进一步深化协同育人机制，共同培养高质量的学前教育人才。